Le rythme scolaire au cœur des débats : vers une réforme en 2027 ?

Le ministre de l'Éducation fixe un horizon pour le débat sur les rythmes scolaires.
Le rythme scolaire au cœur des débats : vers une réforme en 2027 ?
Fin novembre, la Convention citoyenne sur les temps de l’enfant, composée de personnes tirées au sort, avait présenté 20 propositions. © Crédit photo : JULIEN DE ROSA / AFP

Édouard Geffray, ministre de l'Éducation nationale, a récemment annoncé que le débat sur les rythmes scolaires ne pourra pas être abordé avant la présidentielle de 2027. Cette décision fait suite à la présentation des recommandations par la Convention citoyenne sur les temps de l'enfant, qui a suggéré plusieurs réformes, notamment un démarrage des cours après 9 heures au collège et un système de cinq jours d'école par semaine pour les écoliers.

Dans un entretien accordé à Ouest-France, Geffray a précisé : "Il est essentiel de garantir une certaine stabilité avant d'envisager une réforme. Nous avons besoin d'un vrai débat, et cela ne peut pas se faire en l'espace de quelques mois." En effet, certaines propositions, bien que pertinentes, pourraient engendrer des inégalités territoriales, un point souligné par plusieurs experts du domaine éducatif.

La Convention citoyenne a également mis en avant que les horaires actuels fragmentent trop les temps de l'enfant, rendant difficile l'articulation entre le scolaire, le périscolaire et l'extrascolaire. Cependant, Geffray a émis des réserves quant à l'application uniforme d'une semaine de cinq jours, indiquant que les conditions varient considérablement d'une région à l'autre. "La réalité du terrain montre que certains établissements ne peuvent pas appliquer ces changements de la même manière", a-t-il ajouté.

Enfin, concernant les groupes de besoins en mathématiques et en français, introduits sous la direction de l'ancien ministre Gabriel Attal, Geffray a confirmé qu'ils ne deviendront pas obligatoires dans toutes les institutions. "Là où ces groupes fonctionnent, nous les maintiendrons, mais nous laisserons la liberté aux établissements de choisir des alternatives lorsque cela s'avère nécessaire", a-t-il déclaré.

Cette réflexion sur les rythmes scolaires est d'autant plus importante que le système éducatif français traverse des périodes de transformation considérables, où l'avis des acteurs éducatifs et des parents pourrait être déterminant lors des futures élections.

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