Dans une salle Terrisse pleine d'émotion, cent élèves de sixième du collège Romain-Rolland, situé à Chemin-Bas à Avignon, ont présenté le résultat de plusieurs semaines de travail artistique. Sous la direction de Farida Bennaceur et des professeurs Anne-Marie Granado, Isabelle Ortola et Van Boissier, cette restitution a permis aux collégiens de montrer leur pièce de théâtre à leurs camarades, professeurs et de nombreux parents, notamment des papas fiers.
Accompagnés par le collectif TRIG, qui inclut Elsa Hourcade, Christophe Blanc et Jean-François Oliver, les élèves ont participé à un atelier de création, axé sur l'écriture d'une œuvre théâtrale intitulée Matière Gryse. Le thème abordé, la dyslexie, a visé à sensibiliser le public à cette difficulté. Les collégiens ont partagé des réflexions clés sur le sujet ; Yasmine déclare : "Des gens qui ont des difficultés, ce n’est pas très gentil de se moquer d’eux". Amal a ajouté : "J’ai acquis du courage et l’envie de réussir, je n’ai pas peur du regard des autres".
Un spectacle sur la dyslexie
Le jeune Vladislav, originaire d'Ukraine et établi en France depuis trois ans, a déclaré : "Prendre la parole sur scène m’a été un peu difficile, mais cela m’a appris à ne pas avoir peur des gens". À travers plusieurs séances, les collégiens ont exploré divers aspects de la création scénique, allant de l'écriture de leur propre texte à la recherche d’illustrations graphiques et sonores, sans oublier l'importance du travail d'équipe, cru des professeurs.
Le point culminant de cette résidence fut la mise en voix et en espace de leur texte. Avec sérieux et enthousiasme, les jeunes comédiens ont séduit un public conquis, concluant à une expérience enrichissante et un apprentissage à s'exprimer au-delà du langage familier. "Une aventure, ce projet soutenu par le Conseil départemental, représenté par Christian Bastid", ont souligné les responsables, témoignant ainsi de l'impact positif de ce projet sur ces jeunes talents.
